Дистанційне навчання

30.04

5 клас

Українська література.Шановні батьки, знаю,що ви вже стомилися, але залишилося зовсім трошки до ,,фінішу''.Якось повинні закінчити рік.До 04.05 потрібно здати зошити з роботами дітей з мови і літератури, туди вкласти листочки контрольних. Здати можна такими варіантами:1.Покласти на стіл у школі при вході. 2.Кому зручніше, можна покласти у пакет,вісить у мене дома біля хвіртки. Кому так не підходить,тоді приїду .     
Знайомимось із творчістю М.Рильського.У зошити записати цікавинки із життя і творчості. Читаємо вірші,,Дощ'', Осінь-маляр.....''Вивчаємо один вірш напам'ять.Виконати тести на с.214.Для бажаючих- ілюстрація у зошитах до вірша ,,Дощ''.         

            Українська мова.Написати лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів(їх підкреслити).Зразок листа - вправа583.

7 клас

Українська література.Знайомимось із творчістю О. Теліги. Цікавинки записати у зошити.С.229-232.Поезія ,,Сучасникам''.Визначити тему, ідею,основну думку,жанр,виписати художні засоби: епітети,метафору, антитезу,оксюморон,риторичні оклики.Міні-твір-роздум. Над чим змушує   замислитись поезія(використати у творі цитати-заповіти поетеси нащадкам).

8 клас

Українська мова.Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі.С.194-195(111завдання).Пишіть на двох листочках,кладете в робочі зошити і передавайте,кому не виходить передати- телефонуйте.Здати до 04.05.         
    Українська література.Працюємо над творчістю В.Чемерис,цікавинки із життя в зошити записати.Робота над змістом твору,, Вітька+Галя, або Повість......''.Виписати у зошити дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору у творі.Літературний диктант за змістом твору.

Дистанційне навчання

28.04.

8  клас
Українська література.Контрольний твір(виконуємо на двох листочках,щоб потім для звітності перенести в контрольні зошити,листочки підписуєте на першій сторінці,далі дата і все,як завжди ).Обираєте одну із тем.1Хто з героїв твору,,Шпага Славка Беркути'' викликав у вас найбільше симпатії і чому?.            2.Чи можна вважати діда Платона та діда Савку патріотами?Чому?.      3.Актуальність твору Ю.Винниченка ,,Місце для дракона'' для сьогодення.                      Шановні батьки!Звертаюсь до вас із проханням.Мені потрібно якось доставити учнівські зошити.Пропоную такі варіанти:До 04.05 передати або занести в школу (при вході стоїть стіл ,на ньому залишити).Кому зручніше,коло мого дому біля хвіртки є пакет ,кладіть туди .А якщо ці варіанти не підходять, я підійду і заберу сама за ці дні .Виставляється оцінка за ведення, виконання робіт з розвитку мовлення.Підготувати зошити і з мови, і з   літератури,туди покласти контрольні роботи на листочках.Прошу віднестися із розумінням       .                                   Українська мова.Письмовий твір-опис пам'ятки історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі ( з використанням відокремлених означень та обставин,обов'язково їх підкреслити)На допомогу с. 202-203,вправа435.До 04.05 має бути у мене у зошитах.

Дистанційне навчання

27.04.

5 клас

Українська мова: Молодці! Швидко справились із контрольною. Чи задоволені результатами?
Сьогодні працюємо над темою "Оформлення конверта , адреси на поштовій листівці. (с.244, параграф 62 на допомогу). Вправи на закріплення 580, 583 (1 і 2 завдання).

 Українська література: пишемо контрольну роботу на окремих подвійних листочках. Число не записуємо, лише тему. Відповіді чекаю в приват до 17:00. Листочки підписуємо та зберігаємо.

7 клас

Українська мова: По контрольній роботі відчула, що працюєте. Молодці! Думаю, що оцінками задоволені. Продовжуємо працювати над темою "Сполучник". Параграф 45, вправи 469(усно), 470 і 479 (письмово).

Українська література: зошити готуємо на перевірку до 30.04 з мови та літератури. (Оцінки ставлю за роботи з розвитку мовлення і за ведення). Шановні батьки, до вас прохання. Є 3 варіанти, щоб доставити зошити до мене: а) можна занести в школу, при вході покласти на стіл, кимось передати; б) кому близько до мене - коло хвіртки кладете у пакет; в) кому не підходять такі варіанти, я під'їду та заберу.
Учням: опрацьовуємо с.224 - 226. Читаємо вірш "Захочеш - і будеш". Міркуємо над прочитаним, відповідь на 1 - 7 питання. У зошити записати: тему, ідею, основну думку, жанр поезії. Скласти сенкан Олег Ольжич.

Дистанційне навчання

24.04.

5 клас

Українська мова: пишемо контрольну роботу на окремих подвійних листочках. Число не записуємо, лише тему. Листочки підписуємо та зберігаємо. Відповіді чекаю в приват до 16:00 на Viber.

7 клас

Українська мова: пишемо контрольну роботу за темою "Прислівник". Роботу виконуємо на подвійних листочках. Число не пишемо, лише тему. Відповіді чекаю в приват до 16:00 на Viber. Листочки підписуємо та зберігаємо!

Дистанційне навчання

23.04

5 клас

Українська мова.Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами.Працюємо над параграфом 45,усно вправа 475;письмово- 479,480.                       
Українська література.Письмовий твір-характеристика персонажів оповідання ,,Лось''.Чи можна виправдати Шпичака за скоєний ним злочин ?(розмір твору не менше сторінки).

7 клас

Українська література.Контрольний твір на одну із тем(пишіть у робочі зошити). 1.Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Батьківщину.( За твором В. Симоненка). 2.Жорстокість, яка пробачається людьми.(За творчістю Л. Понамаренко ,,Гер переможений''.) 3.Гроші ведуться, щастя- ні грама.(За твором М.Павленко ,, Русалонька із 7-В ......''

8 клас

Українська мова.Відокремлені обставини.Опрацьовуємо параграф 35.Усно вправа 357; письмово-361,362.                             
 Українська література:Ю.Винничук ,,Місце для дракона''У зошити завдання, заповнити таблицю: жанр твору, тема, ідея,основна думка,композиція.С,275-276 відповіді на питання.Письмово у зошит план до характеристики одного із персонажів.

Дистанційне навчання

21.04

8 клас

Українська література. Ю.Винничук.Продовжуємо роботу над твором,, Місце для дракона''.Парадокс: дракон Грицько- поет і християн.Завдання для міркування над прочитаним с. 270  (1-11, 1,2.)Написати міні- твір-роздум:,,Хто ж насправді в цьому творі є драконом ,а хто є людиною?''.   
                                        
 Українська мова.Відокремлені прикладки.Працюємо над параграфом 33.Вправи на закріплення: усно-. 331,332; письмово-336,337,для бажаючих вправа 345.Успіхів.Бережіть себе і своїх рідних.Зошити зберігайте обов'язково із роботами

Дистанційне навчання

17.04

5 клас

Українська мова.Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення. На допомогу с.235-237.Вправа 565(1,2,3завдання).У переказі обов'язково використати однорідні члени речення.Зошити обов'язково зберігайте.

7 клас

Українська мова.Написання прийменників,особливості вживання.Опрацьовуємо параграфи 43-44.Вправи на закріплення 459,468.Запам'ятайте правильне вживання прийменників на с.164-165.Обов'язково зберігайте усі зошити із завданнями.

Дистанційне навчання

16.04

5 клас

Українська література:Продовжуємо працювати над твором,,Лось''.На с.210прочитати, що таке оповідання, записати визначення у словник, вивчити.Завдання на с.210-211,письмові у зошити, усні обміркувати.     

 Українська мова:повторити параграф 44, вправи 474,475

7 клас

Українська література.Готуємось до контрольної роботи.Повторюємо с.179-221.Заповнити таблицю в зошити на с.221.Скласти кадроплан до новели ,,Гер переможений'', на допомогу розділ ,,Пам'ятки'' на с.268.

8 клас

Українська мова.Відокремлені означення.Працюємо над параграфом 31.Вправи на закріплення: усно-310,311; письмово-  312,313.   
   
Українська література. Цікавинки із життя і творчості Юрія Винниченка.  Зміст повісті-казки ,, Місце для дракона''. План прочитаного у зошити до с.258-262.Рубрика ,,Поміркуй над прочитаним''(1-12;. 1.2).

Дистанційне навчання

14.04

8 клас

Українська мова: поняття  про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення.Опрацьовуємо параграф 31,с.144-146.Вправи на закріплення: усно-310,311;письмово-312, 313.Зберігайте обов'язково зошити із роботами.

Українська література:  урок позакласного читання.Переглянути щоденники читачів, дописати прочитане.Читаємо і обмірковуємо твір Івана Сенченка,, Діамантовий берег''.

Дистанційне навчання

13.04

5 клас

Українська література:цікавинки із життя і творчості Євгена Гуцала.Читаємо твір ,,Лось''.У зошити записати план до прочитаного твору.               

Українська мова:звертання.Поширені й непоширені.Розділові знаки при зверненні.Опрацьовуємо параграф 44,усно вправа467. Письмово-472,473.

7 клас

Українська література: продовжуємо роботу над твором Л. Понамаренко ,,Гер переможений''.Скласти тести до твору,24 питання по 0'5б.Поміркуйте, що таке гуманізм,чи варто бути гуманним, чи можна вважати гуманним ставлення жінок до полонених.Думку свою вмотивуйте.       
                           
  Українська мова.Прийменник як частина мови.Опрацювати параграфи 42-43.Вправи на закріплення: 435,436-усно,449,451-письмово.       

Дистанційне навчання

10.04

5 клас

Українська мова:працюємо над параграфом43,с.183-187 Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами.Двокрапка і тире при узагальнюючих словах.Вправи на закріплення 463,  464.

7 клас

Українська мова:  готуємось до контрольної роботи.Повторити параграфи32-41.На сторінках149-150 завдання 1-6 у зошити.Завдання і запитання для самоперевірки усно(с.150-151)

Дистанційне навчання

09.04

5 клас

Українська мова: твір- розповідь.Як я проводжу свій час під час карантину.(Письмово).Використати однорідні члени речення.Підкреслити.   
               
Українська література:яка картина криється за такими рядками:Ген неба край- як золото.Мов золото-поколото,горить- тремтить ріка, як музика.Намалюйте малюнок  у зошити,або напишіть твір за цими рядками.Дайте назву.Повторити вивчений вірш П.Тичини напам'ять.

7 клас

Українська література: працюємо над життєвим і творчим шляхом    Л. Пономаренко.Читаємо твір ,,Гер переможений''.У словники запис на с.217-новела, визначення знати.У зошити завдання:тема твору, ідея, основна думка, жанр, композиція.

8 клас

Українська мова.С.140-141.Готуємось до тематичного оцінювання.Тести письмово, а завдання для самоконтролю усно.

Українська література :продовжуємо роботу над твором ,,Білий кінь Шептало''.Скласти тести або літературний диктант .24 питання по 0,5 б. (за твором).

Дистанційне навчання

07.04

8 клас

Українська  література: В. Дрозд. ,, Білий кінь Шептало''.Цікавинки із життєвого і творчого шляху письменника.Зміст твору.Заповнити таблицю за розділами:тема твору, ідея, основна думка, жанр, проблематика, особистості композиції.Цитатний план характеристики коня Шептала.         

 Українська мова: групи вставних слів і словосполучень за значенням.Вставлені конструкції.Опрацьовуємо пораграфи 28,  29, с.133-138,вправи 294,297,301.         

Дистанційне навчання

06.04

5 клас

Українська мова:повторити параграф 42.Усно вправи 448,449., письмово 451.

Українська література:П.Тичина.Вірш.      ,,Блакить мою душу обвіяла'' .Виразне читання, намалювати ілюстрацію.Повторити вивчений вірш  напам'ять.С. 201 прочитати, виписати у словник визначення ліричний герой і вивчити.С.201-202 відповіді на питання.

7 клас

Українська мова: тема за параграфом 47 с.175-178.Вправи на закріплення: усно 495, письмово 497,505.

Українська література: урок виразного читання твору М. Павленко,, Русалонька із 7-В...''45 хв.читаємо вголос

Дистанційне навчання

03.04

5 клас

Українська мова:тему уроку записуємо за параграфом 42,с.179-182.Вправи на закріплення:444,  446,447(письмово).

7 клас

Українська мова: у зошити дата,тема.Портретний нарис у публіцистичному стилі.На допомогу с.233-235, вправа 623.

Дистанційне навчання

02.04

5 клас

Українська мова:повторити параграфи 40-41.Твір-розповідь.Цікавий випадок із життя класу(письмово). У перших 4 реченнях виділити головні і другорядні члени речення.                   
Українська література: Павло Тичина.У зошити цікавинки із життя і творчості.Виразне читання поезій ,,Не бував ти у наших краях'', ,,Гаї шумлять''.За бажанням,намалювати ілюстрацію до одного із твору.Вчимо 1 поезію напам'ять (на вибір).

7 клас

Українська література: скласти анкету головного героя твору М. Павленко,, Русалонька із 7-В.....''(письмово), одного на вибір за довільною формою:ім'я, вік, портрет, особливі прикмети, місце і спосіб проживання, родина, оточення, риси характеру,життєве кредо.

8 клас

Ураїнська мова: вставні слова, словосполучення, речення.Опрацьовуєте параграф 28.Вправи на закріплення:290,292(усно),291письмово.
Українська література:виразне читання твору Н. Бічуї ,,Шпага.....''Заповнити анкету про одного із героїв твору (письмово у зошити).Форма довільна.С.240( поміркуйте над прочитаним.Композиція повісті с.241.